{"id":67,"date":"2020-12-01T07:36:36","date_gmt":"2020-12-01T06:36:36","guid":{"rendered":"https:\/\/mandoline.info\/?p=67"},"modified":"2025-06-01T21:48:49","modified_gmt":"2025-06-01T19:48:49","slug":"mandoline-lernen-11","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mandoline.info\/?p=67","title":{"rendered":"Mandoline lernen – Kapitel 11"},"content":{"rendered":"\n

Kapitel 11 – T\u00f6ne auf der A-Saite  – A, H, Cis, D – Drei Finger<\/h3>\n\n\n\n

In diesem Kapitel lernen wir die ersten T\u00f6ne auf der A-Saite kennen. Wie auf der D-Saite greifen wir auf dem 2., 4. und 5. Bund mit dem 1., 2. und 3. Finger der linken Hand.<\/p>\n\n\n\n

Das Spielen der neuen T\u00f6ne sollte eigentlich keine Probleme machen. Wichtig ist, dass ihr die neuen Noten lernt. Zusammen mit den T\u00f6nen der D-Saite kennt ihr dann die komplette D-Dur Tonleiter. Damit kann man dann schon viele Lieder spielen. Im Kapitel 15 habe ich viele Lieder mit den T\u00f6nen der D-Dur Tonleiter zusammengestellt.<\/p>\n\n\n\n

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\"Mandolinenkurs<\/figure>\n\n\n\n

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Die T\u00f6ne auf der A-Saite<\/h5>\n\n\n\n
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\u00dcbe immer zwei T\u00f6ne abwechselnd, zuerst die leere A-Saite abwechselnd mit einem gegriffenen Ton, dann zwei gegriffene T\u00f6ne.<\/p>\n\n\n\n

Verwende alle Rhythmusw\u00f6rte zum \u00dcben.<\/p>\n\n\n\n

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Spiele die T\u00f6ne nach Notennamen<\/h3>\n\n\n\n

Spiele auf jedem Ton den Rhythmus:<\/p>\n\n\n\n

Mandoline Laute<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A   <\/strong><\/td>D   <\/strong><\/td>H   <\/strong><\/td>D           <\/strong><\/td>A   <\/strong><\/td>Cis  <\/strong><\/td>A    <\/strong><\/td>D   <\/strong><\/td><\/tr>
A<\/strong><\/td>D<\/strong><\/td>H<\/strong><\/td>D<\/strong><\/td>A<\/strong><\/td>H<\/strong><\/td>Cis<\/strong><\/td>D<\/strong><\/td><\/tr>
A<\/td>H<\/td>Cis<\/td>D<\/td>A<\/td>H<\/td>Cis<\/td>D<\/td><\/tr>
D<\/td>Cis<\/td>H<\/td>A<\/td>D<\/td>Cis<\/td>H<\/td>A<\/td><\/tr>
A<\/td>A<\/td>Cis<\/td>Cis<\/td>H<\/td>H<\/td>D<\/td>D<\/td><\/tr>
Cis<\/td>Cis<\/td>H<\/td>H<\/td>A<\/td>H<\/td>A<\/td>A<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Spiele die passenden Akkordt\u00f6ne<\/h3>\n\n\n\n

Dein Lehrer spielt jeweils einen Akkord. Du spielst dazu die passenden T\u00f6ne.<\/p>\n\n\n\n

Verwende die Rhythmusw\u00f6rter!<\/p>\n\n\n\n

Akkord    <\/strong><\/td>A-Dur<\/strong><\/td>D-Dur<\/strong><\/td>G-Dur<\/strong><\/td><\/tr>
T\u00f6ne<\/strong><\/td>A und Cis    <\/strong><\/td>A und D    <\/strong><\/td>H und D    <\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Duo – T\u00f6ne und Akkorde<\/h3>\n\n\n\n

In diesem St\u00fcck habe ich die Akkordt\u00f6ne und die Akkorde kombiniert.<\/p>\n\n\n\n

Du spielst zuerst die gro\u00dfgedruckten Noten, deine Lehrerin oder dein Lehrer spielt die kleingedruckten T\u00f6ne, also die Akkorde mit!<\/p>\n\n\n\n

Sp\u00e4ter kannst du auch versuchen die Akkorde und die Einzelt\u00f6ne zusammen zu spielen – wie ein kleines Solost\u00fcck.<\/p>\n\n\n\n

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Blues in D<\/h3>\n\n\n\n

Spiele einen Blues in D.<\/p>\n\n\n\n

Die Lehrerin (oder ein anderen Spieler) spielt die Akkorde.<\/p>\n\n\n\n

Du spielst die passenden T\u00f6ne dazu. Ich habe die Akkorde und dazu die passenden T\u00f6ne notiert.<\/p>\n\n\n\n

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Kinderlied aus Holland<\/h3>\n\n\n\n

F\u00fcr das folgende Kinderlied aus Holland brauchst du nur die T\u00f6ne A, H und Cis. (Kannst du einen Text f\u00fcr diese Melodie erfinden?)<\/p>\n\n\n\n

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T\u00e4gliche Finger\u00fcbung mit den 4 T\u00f6nen auf der A-Saite<\/h3>\n\n\n\n

\u00dcbe die folgenden \u00dcbungen t\u00e4glich auswendig. Spiele jeden Teil mindestens vier Mal!<\/p>\n\n\n\n

\u00dcbungen 1, 2 und 3 sind im Viervierteltakt. <\/p>\n\n\n\n

Die \u00dcbungen 4 und 5 sind im Sechsachteltakt.<\/p>\n\n\n\n

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Tekeli – Varianten<\/h3>\n\n\n\n

Den Tekeli March habe ich beim Suchen nach einfachen Melodien gefunden. Die Noten f\u00fcr den Tekeli March habe ich unten zum Vergleich eingef\u00fcgt.<\/p>\n\n\n\n

Ich habe den zweiten Teil der Melodie in einen Viervierteltakt \u00fcbertragen und mit den T\u00f6nen A, H, Cis und D gespielt. Dazu kann auch noch die leere E-Saite kommen.<\/p>\n\n\n\n

Manche Noten haben einen Punkt \u00fcber der Note. Diese Noten sollen kurz gespielt werden. Das nennt man Staccato<\/strong>. Bei gegriffenen T\u00f6nen l\u00e4sst man den Griff locker sodass die Saite nicht mehr klingen kann. Bei leeren Saiten muss man die Saite durch leichtes Aufsetzen eines Fingers d\u00e4mpfen. Das ist schon ganz sch\u00f6n schwierig! Du kannst dir diese Feinheiten f\u00fcr sp\u00e4ter aufbewahren!<\/p>\n\n\n\n

Welche Variante gef\u00e4llt dir? Achte auf die Unterschiede!<\/p>\n\n\n\n

Tekeli March (James Hook, ca. 1800)<\/h4>\n\n\n\n
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Tekeli Variationen – Melodien die ich aus dem Tekeli March abgeleitet habe<\/p>\n\n\n\n

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Branle du Rat (Tanzmelodie aus Frankreich)<\/h3>\n\n\n\n

F\u00fcr die Begleitung kannst du die zwei Griffe verwenden. Der Wechsel zwischen diesen beiden Akkorden ist einfach: der 1. Finger rutscht auf der D-Saite vom 2. Bund zum 6. Bund, der zweite Finger greift bei E-Dur Akkord mit dem 2. Finger auf dem 7. Bund. Die leere E-Saite kann mitgespielt werden!<\/p>\n\n\n\n

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Merrily we roll along \/ Rucki Zucki<\/h3>\n\n\n\n

Zus\u00e4tzlich zu den T\u00f6nen auf der A-Saite ben\u00f6tigen wir noch den Ton E auf der D-Saite (Kapitel 7).<\/p>\n\n\n\n

Die Begleitstimmen verwenden leere Saiten sowie die T\u00f6ne E und Fis auf der D-Saite<\/p>\n\n\n\n

Merrily we roll along (Trio Version) Copyright 2020 Michael Reichenbach<\/p>\n\n\n\n

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H\u00e4nschen klein<\/h3>\n\n\n\n

Dieses Lied kennst du sicher! Du ben\u00f6tigst die T\u00f6ne A, H, Cis, D und E.<\/p>\n\n\n\n

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