{"id":62,"date":"2020-10-04T14:47:59","date_gmt":"2020-10-04T12:47:59","guid":{"rendered":"https:\/\/mandoline.info\/?p=62"},"modified":"2025-04-17T10:54:52","modified_gmt":"2025-04-17T08:54:52","slug":"mandoline-lernen-06","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mandoline.info\/?p=62","title":{"rendered":"Mandoline lernen – Kapitel 6"},"content":{"rendered":"\n
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\"Mandolinenkurs<\/figure>\n\n\n\n

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Mandoline lernen – Kapitel 6 – Erste Greif\u00fcbungen in der 3. Lage<\/h3>\n\n\n\n

In diesem Kapitel werden die ersten Einzelt\u00f6ne gegriffen. Dabei greift der erste Finger auf dem 5. Bund der D-Saite, der zweite Finger auf dem 7. Bund und der 3. Finger auf dem 9. Bund. Dazu wird auch die leere D-Saite gespielt. Mit diesen vier T\u00f6nen kann man schon die ersten Melodien spielen. Alternativ kann auch zuerst das Kapitel 7 durchgearbeitet werden.<\/p>\n\n\n\n

Haltung der Finger<\/h4>\n\n\n\n

Normalerweise sollte es kein Problem sein dass du die Finger 1, 2 und 3 zusammen auf den jeweiligen B\u00fcnden aufsetzt. Alle drei Finger m\u00fcssen gekr\u00fcmmt sein, die Fingerspitzen dr\u00fccken die Saite nahe beim Bundst\u00e4bchen nieder. <\/p>\n\n\n\n

Wichtig ist dass die Saitenlage der Mandoline richtig eingestellt ist. Bei einem richtig eingestellten Instrument ist das Greifen in dieser Position (man nennt das die dritte Lage) nicht schwieriger als das Greifen in der ersten Lage. Au\u00dferdem m\u00fcssen die Finger nicht so sehr gespreizt werden.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Drei Finger in der 3. Lage auf einer Saite<\/h4>\n\n\n\n

Drei Finger in der 3. Lage auf einer Saite – Die T\u00f6ne d, g, a und h
\u00dcbe diese T\u00f6ne zun\u00e4chst ohne Noten. Spiele jeden Ton 4 mal \/ 3 mal \/ 2 mal \/ 1 mal. \u00dcbe dann die \u00dcbungen 1 bis 4 mit D – G, und auf die gleiche Weise mit den T\u00f6nen D – A und D – H.<\/p>\n\n\n\n

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\u00dcbungen nach Noten<\/h3>\n\n\n\n
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Auf Geht\u2019s <\/h3>\n\n\n\n

Wir spielen die vier T\u00f6ne – zuerst die leere D-Saite, dann G, A und H mit dem 1., 2. und 3. Finger ab dem 5. Bund. Auf jedem Ton spielst du einmal den Rhythmus:<\/p>\n\n\n\n

Querfl\u00f6te, Saxophon, Mandoline, Laute<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mit den Fingers\u00e4tzen in den Noten sollte dir das nicht schwer fallen.<\/p>\n\n\n\n

Die zweite Stimme spielt dazu eine Begleitung mit den leeren Saiten G und D, jeweils im Rhythmus:<\/p>\n\n\n\n

Laute, Querfl\u00f6te<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Als Begleitung k\u00f6nnen die Akkorde G-Dur und D-Dur gespielt werden.<\/p>\n\n\n\n

Dazu spielt die LehrerIn oder eine fortgeschrittene Sch\u00fclerIn eine Melodie.<\/p>\n\n\n\n

Ausserdem k\u00f6nnt ihr nach belieben klatschen, klopfen, stampfen, trommeln,…<\/p>\n\n\n\n

Vielleicht habt ihr auch ein paar Rhythmusinstrumente.<\/p>\n\n\n\n

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Auf geht’s – Video Tutorial<\/h3>\n\n\n\n
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